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大学生与老师谈话记录

时间：2024-04-29 21:45:07 谈话我要投稿

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大学生与老师谈话记录

　　导语：大学生与老师之间的话语交谈体现什么?具体谈话记录内容是什么?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!

大学生与老师谈话记录

　　大学生与老师谈话谈话记录一：

　　时间：体育课课后地点：校园操场司令台旁(无人)

　　(在谈话中我始终没有谈到他的家庭，因为这是他的“软肋”，为了维护他的自尊心，我特意不提。)

　　我：老师让你留下来是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样?

　　孙：(手里拿着篮球，一直在拍，有点不上心。)

　　我：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，我们高二了，还有一年多时间就高考了，现在努力还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的.付出了，将来才能得到回报。像你现在这样天天打篮球能有什么前途?能打进NBA?只能是身体得到了锻炼，但是光有个好身体，学习不好，前途在哪里?男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为一个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础。

　　孙：这时虽然没有说什么话，但是已经停止了拍球，好像在想写什么。

　　(我知道我的话对他有所触动)

　　我：那我们现在不要定太高的目标，第一步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以?

　　孙：没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。

　　效果：在这次谈话中，虽然小泉没有说什么话，但是从细节上之后我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。这证明只要耐心一点还是可以起到作用的，再一个作为体育老师，不会让他觉得很大的压力，不会产生过多的敌意。

　　大学生与老师谈话谈话记录二：

　　时间：体育课课后地点：校园操场司令台旁(无人)

　　(改变一个人不是一朝一夕的事情。我找谈谈话从来没有向第三个人透露过，只是想让他知道有人一直关心他，但是没有让他感觉到压力。这次是在期中考试以后。)

　　我：最近学习怎么样啊?

　　孙：可以。

　　我：可以时什么程度啊?期中考试有进步吗?

　　孙：进步了，进步了一百名!(排名是按全年级来排的)

　　我：真的啊!太好了!这证明你努力了，老师真高兴，因为我的话你在意了!虽然你没有表态，但是老师相信你是个有上进心有理想的人。学习进步了，其他方面也要注意啊!不要总是跟老师作对，其实老师时为你好，你的变化其他老师也会发现的。我会一直默默的为你加油的!继续努力啊!

　　孙：好的。您放心吧!

　　效果：得知他进步了，别提我有多高兴了!虽然从年级倒数进步了一百名也不见的'会有多么好，但是只要有进步就会有希望。原本以为我的话可能不会起作用，但是没想到我对他的关心他接受了，这说明只要采取适当的方法，问题就能迎刃而解。在上课中我并没有特别对待他，还是一如既往，在表现好时，适当的语言鼓励，他会知道我一直在关注他。