美德少年材料参考

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　　XX，XX县XX学校五年级三班学生，她勤奋、正直、自强、阳光。

　　XX具有美好的道德品质和良好的行为习惯。她尊老爱幼，团结同学，关心集体，关爱他人。多次被学校评为“道德标兵”。

　　学习能力强。她能够做到自主、独立、谦逊、好学。她课堂上总是聚精会神，积极带领本组同学自主学习、合作探究，总能在关键时刻作精彩展示；课下自觉摸索学习方法。学习成绩一直名列年级前茅。

　　组织能力强。她担任学校少先队大队长和自主管理团队干部，工作大胆、积极、有方法，多次主持学校的大型集会和活动。她被评为XX县三好学生、优秀学生干部、XX市优秀少先队员。

　　多才多艺兴趣广泛。她从小就爱上钢琴，在学习过程中，遇到了很多困难，但她坚信“锲而不舍，金石可镂。”功夫不负有心人，在学校乡村少年宫验收时，她的钢琴表演获得了中央文明办以及省市领导的交口称赞；20XX年四川省第八届中小学生优秀艺术人才大赛中获键盘乐钢琴专业小学一组三等奖。除此之外，她还积极参加体育锻炼，并利用课余时间学习绘画、葫芦丝、舞蹈和英语，都取得较好的成绩。她经常代表学校参加各种比赛，她的作品参加全国第四届“飞天杯”少年儿童书画摄影大赛获银奖，20XX年四川省第八届中小学生优秀艺术人才大赛获美术专业小学一组二等奖；20XX年第七届中国.重庆国际标准舞全国公开赛暨CBDF中国杯国际标准舞巡回赛中获业余组女单组单项恰恰一等奖，单项伦巴三等奖，女单B组三等奖。20**年获四川省第九届中小学生优秀艺术人才大赛体育舞蹈专业小学二组二等奖。

　　爱好阅读和旅游。她只要有一点空闲时间就捧着书阅读，跟着父母游览了很多名胜古迹，收获颇丰。20**年，zz同学在XX县“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动中，获讲故事比赛小学组一等奖、获全国青少年爱国主义读书活动一等奖。在XX市优秀童谣征集评选活动中她写的童谣《幸福是XX》荣获了三等奖。

　　XX同学品学兼优，乐观向上，诚实善良，充满爱心，自信自强，是一个真正的美德少年。

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